一、校方對校園擬建設可尋址廣播系統方案提出的要求

　　1、班級內裝壁掛音箱，每個音箱可單獨控制播放與不播放，多點組合播放、單獨尋址播放，年級分區播放等功能。

　　2、教學樓樓道以層為單位進行分區，配合教室音箱實現尋址廣播，上下課打鈴，播放眼保健操，通知等。

　　3、實驗室設計同教室，班級內裝壁掛音箱，每個音箱可單獨尋址播放，按年級分區播放等功能。

　　4、辦公樓樓道安裝吸頂揚聲器或壁掛音箱，具體更具樓道有無吊頂來定，安裝尋址控制器，有選擇的進行響鈴。

　　5、安裝60-90瓦的室外音柱，即可實現各類大中型運動會，校慶活動的演出，又可實現校園日常的升旗、開會、做操使用。

　　6、教師在室外操場可通過無線話筒實現無線廣播講話；

　　7、按學校作息時間表，自動定時定點播放校園鈴聲，眼保健操、廣播背景音樂曲目；

　　8、根據教學廣播需求，配備將卡座、收音機、碟機等廣播設備融入到尋址廣播系統中，單獨控制音量大小；

　　9、要求尋址廣播主機自動控制電腦開機、關機，在周末時間段自動關閉廣播，實現無人值守的全自動化校園廣播系統；

　　10、或老師可在辦公室里遠程控制廣播室設備電源開關，按鍵尋址到各個教室，實現尋址廣播講話；

　　11、尋址廣播系統要具有可擴展性，滿足將來學校擴展尋址廣播點的需求；

　　12將每間教室、辦公室、實驗室及多媒體室和操場分為多個廣播分區，對其中任何一個分區廣播、播放音樂或講話；

　　二、校園尋址廣播系統設計說明

　　根據校方的需求，學校廣播采用點對點可尋址廣播系統，實現可對每一間教室、每一間辦公室以及操場等區域進行單獨廣播，組合廣播，老師或學生可在廣播控制室進行本地廣播或在辦公室進行遠程廣播。

　　校園尋址廣播系統方案設計我遵循一些三個原則進行設計。

　　1.*性和可擴展性：

　　現代信息技術的發展，新產品、新技術層出不窮。本系統在投資費用許可的情況下充分利用現代技術，以使系統在盡可能長的時間內與社會發展相適應。由于現代科學技術的飛速發展，我們必須充分考慮今后的發展需要，設計方案必須具備前瞻性和可擴展性。這種可擴展性不僅充分保護了的投資，而且具有較高的綜合性能價格比，本尋址廣播系統方案設計對此均作了充分考慮。

　　2. 科學性和規范性：

　　校園廣播系統與一般廣播音響系統不同，校園廣播系統是一個頻繁使用，*且復雜的綜合性系統工程，必需從系統設計開始，包括施工、安裝、調試直到后驗收的全過程，都嚴格按照國家有關的標準和規范，做好系統方案的標準化設計和科學的管理工作。特別作為撥款項目，必須確保整個工程經得起各方面的和較長時間的嚴格考

　　3.安全性和可靠性：

　　校園廣播系統的建設好壞，直接影響著學校的使用效果、外部形象及投資的有效性，因此廣播系統設計必須安全、可靠，本可尋址廣播系統解決方案已充分考慮采用成熟的技術和產品，在設備選型和系統的設計中盡量減少故障的發生。并從設備安裝、系統調試以及對校方人員的技術培訓等方面，都必須滿足可靠性的要求。特別重要的一點是本方案選用的所有主要關鍵設備，均取得該設備的生產廠家或代理商的證書，并承諾在工程設備的提供、技術支援及售后服務等方面給予全力支持。

　　三、尋址廣播系統圖

　　四、尋址廣播系統設備選型

　　校園廣播中數字可尋址廣播系統分五個部分：音源設備、控制設備、信號的放大處理設備、傳輸線路和揚聲器系統。

　　校園廣播音源設備：

　　包括CD/VCD等光盤播放器、錄音雙卡座、收音頭、電腦以及話筒。

　　校園廣播控制設備：

　　包括可尋址自動廣播主機、可尋址分控鍵盤、可尋址區域控制箱、可尋址分區控制器、時序電源等尋址廣播控制設備。因此本尋址廣播系統中配備了可尋址數字廣播主機GX-8600、可尋址自動廣播軟件GX-8600R，通過電腦編程控制分區器，實現分開自動開關。

　　尋址廣播信號放大器和處理設備：

　　由于有大量的音源輸入設備，因此需要將音源信號進行處理和優化調節，實現將音源信號的音質調節、音量調節等，本系統中配置前置放大器GX-9010，采集音源信號，進行放大均衡處理，輸出到功率放大器中。

　　尋址廣播傳輸線路：

　　校園尋址廣播系統中采用定壓公共廣播方式，除音源輸出音頻信號用RCA接口音頻線傳輸外，功率音頻信號采用110V電壓傳輸，尋址終端控制信號采用RS485傳輸，遠距離可達1200米，功率音頻信號線與控制信號線分別采用總線制連接，根據距離遠近，適用環境，選擇RVVS或RVV、RVVP等電源護套線。

　　校園廣播揚聲器：

　　校園廣播系統中，無天花板吊頂樓道采用壁掛揚聲器；有天花板吊頂的樓道采用吸頂式音箱；校園操場、食堂、大門等區域安裝室外音柱，綠化的草坪上安裝園林音箱、石頭等草坪音箱。

　　校園廣播定壓功放：

　　校園廣播系統中功放一般采用定壓功放，主要的特征是具有 70V和 100V恒壓輸出端子。對于校園廣播系統來說，只要廣播揚聲器的總功率小于或等于功放的額定功率，但考慮到線路損耗、老化等因素，適當留有功率余量。廣播功放的額定輸出功率應是校園廣播揚聲器總功率的1.3-1.5倍左右。

　　校園廣播分區：

　　校園廣播系統將整個校園劃分成若干個區域，可按教室、樓道、操場、辦公室等劃分若干廣播區域，教室、實驗室在分區的基礎上又實現尋址廣播。平時校園廣播系統可根據編程作息時間，自動進行校園鈴聲播放，自動或手動分區廣播控制管理。 緊急情況下一鍵尋呼，全區廣播。