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濟南興邦節能設備有限公司
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閱讀：32發布時間：2023-7-16
2022年，在建設資金相對緊缺的情況下，學校拆除原有夏天臭氣熏天、冬天冰凍封坑的旱廁，新建120多平方米的水沖式廁所安裝廁所節水器，一改原來蹲坑少、無保暖設施、無水沖的面貌。此前，尤其一到夏天，學校廁所的現狀令師生怨聲載道，嚴重影響校園和諧育人的氛圍。現如今，新建的水沖式廁所達到了“十有"標準，即有封閉式化糞池等處理設施，有通風排氣裝置和照明裝置，有便后沖水設施，有洗手盆，有除臭驅蚊蠅的盤香，有清潔廁所的用品，有“文明如廁，科學洗手"溫馨提示等，成為了彰顯師生文明行為的風景線。
學校“廁所革命"堅持“安全、衛生、經濟、適用、環保、節能"的理念，大改學校廁所臟亂差的傳統形象。由學校總務處牽頭，組織力量對學校廁所情況進行摸排評估，根據廁所的數量、面積、模式以及涉及教職工和學生人數，分析水沖式廁所使用、管理維護等方面存在的具體困難，堅持因地制宜、實事求是的原則，制定科學合理的建設方案。具體包括設置節水廁所，安裝節水型衛生便器，并推廣使用操作簡便、成本經濟的智能節水控制器。學生會和文明監督崗以及各班衛生委員具體負責全校廁所衛生值日安排、衛生評比以及監督等活動，把廁所衛生教育同日常管理相結合，營造共治共享的文明如廁環境。
為推進學校廁所規范化建設、精細化管理，學校制定了公用廁所建設管理辦法，將學校“廁所革命"納入校園“三化"（綠化、美化、凈化）建設體系，把文明如廁列入到校園文化育人活動中，引導學生參與廁所衛生清潔管理，節約用紙，養成文明如廁的習慣，提高文明素養。各班級通過國旗下的講話、板報宣傳、手抄報、主題班會等形式，積極開展“節約用水、保護環境"主題教育實踐活動，引導學生節約用水，使用節水設施設備。總務處建立定期巡查抽查學校廁所修繕維護制度，確保管理到位，始終按照“十有"標準為師生提供良好服務。
豐富養成教育內涵，拓展素質教育體系
學校從廁所入手，提高學校辦學條件，為全校師生營造了良好的學習辦公環境。我們也深刻認識到，推進學校“廁所革命"是拓展素質教育的重要形式，是落實立德樹人根本任務的重要內容，是辦好人民滿意的教育的基本要求。
學校強抓機遇，把文明如廁納入學生文明行為習慣養成教育的重要內容，開展“廁所星級評比"活動，由政教處負責，學生會協同值周人員進行檢查評比，將完成情況在學校公示欄進行公示，并作為班級考核的重要依據。
同時，學校把文明如廁的養成教育納入素質教育的范圍體系，深入開展學生衛生健康、文明如廁教育，加強學生日常行為規范教育，不斷增強學生衛生防疫防病意識，積極引導學生養成良好的衛生習慣，小便入池、大便入坑、便紙入簍、便后洗手、做好個人衛生防護；教育和引導學生愛護廁所設施設備，不亂扔亂丟、不亂涂亂畫，正確使用沖水設施、洗手設施，節約用水。
提升師生文明素養，彰顯學校優良校風
通過“廁所革命"，學校不僅營造了良好的如廁環境，更重要的是彰顯了“廁所革命"背后的教育意義。
首先，培養了學生的文明素質。廁所的整潔與衛生，需要大家共同遵守約定。廁所的公約與規則的制定，對于學生們來說至關重要，這也是環境育人***好的體現。例如，如廁遇到人多時需要排隊、便后要沖水、洗手的五步流程以及班級廁所衛生打掃評比等，學校的這些規定從每個學生的角度和需求出發，促使他們在過程中養成良好的行為習慣，培養自律意識。
其次，學校“廁所革命"還反映了學校從“大處著眼，小處著手"的優良校風。如廁事聽起來雖小，廁所也不過僅占學校面積的一隅，但一所學校不光是教授知識的地方，同時也要營造良好的文化氛圍。倘若學校對于小小的廁所都如此用心，必定也會對學生產生潛移默化的影響，教育他們凡事要在“實"上做文章，在“小"上下功夫，從身邊事抓起，從點滴事做起。
此外，良好的廁所文化，也促進了校園文化的多元發展。前段時間，學校不少班級都進行了生活區圍墻的趣味涂鴉，繪出了國防、科普、環保等主題的作品，不僅美化了校園環境，也營造了的人文氛圍，起到了良好的教育作用。
今后，學校將始終堅持“建好廁所，用好廁所，管好廁所，做好清潔"的準則，將“廁所革命"作為學校基礎設施提升的項目、學生行為習慣養成的抓手，并成為師生生活品質提升的新契機。
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