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校園一鍵式聯網報警解決方案，是根據當前學校及幼兒園面臨的安保形勢、任務和要求，結合現有人防手段和物防設施，著眼于加強技術防范，旨在有效提升校園安全保衛工作能力和水平的一套技防措施。

梁啟超的一篇《少年中國說》清晰地指出了孩子是一個國家和民族的未來希望，而在孩子成長的道路上，學校則是孩子成長獲得知識的天地，是孩子的保護傘，但一連串的校園案件則令人心有余悸，校園安防也受到*的重視。要提升校園的安防水平，除了人防外，提升安防監控系統的預警能力也顯得尤為重要。在暑假期間，全國各地學校也加大了校園安防系統的改造升級工作。2010年5月12日，*部*聯合召開加強學校、幼兒園安全保衛工作緊急視頻會議，要求嚴打嚴防校園安全事件，各地校園保安相繼上崗，校園安保、緊急報警等設備亟待增加和升級，急需添加教室及寢室等學生密集活動地點的緊急報警求助系統，在突發事件發生時，立即按動緊急按鈕報警，可迅速召集校園內的安保人員及*應對突發事件，同時提醒廣大師生迅速避險。

  針對學校校園聯網報警系統的現狀，經我公司技術人員詳細的堪查現場，設計在每個學校安裝一臺報警主機，用戶可以在校園周界安裝紅外對射感知設備，報警主機通過網絡、GPRS與管理中心的電腦相連，進行安防信息管理，本系統具有遠程布防、撤防等功能。如果發生盜賊闖入等緊急事故，紅外對射傳感器就會立即獲知并由報警系統即刻觸發聲光警報以有效阻嚇企圖行竊的盜賊，系統還會迅速向報警中心傳送報警信息；報警中心接到警情后立即自動進行分辨處理，迅速識別判定警報類型、地點、用戶，中心據此派出機動力量采取相應解救措施；系統具備24小時防破壞功能并自我監視，一旦有任何被破壞的跡象也會即刻報警。總之，聯網接警中心時時刻刻保護您的安全。

  通過在學校周界安裝紅外對射探測器進行晝夜控制，當監測到警情時，通過門衛內的報警主機傳送管理中心的報警接收計算機、接收將準確顯示警情發生的住戶名稱、地址和警報類型、提示保安人員迅速確認警情，及時趕赴現場以確保住戶和人身安全。同時，學校內也可通過固定式緊急呼叫報警系統，在校園內發生搶劫案件或緊急事件，向管理中心呼叫報警，中心可根據情況迅速處理。

  在校園安防過程中，針對校園門口車輛及人員的監控顯得尤為重要，由于在學校上學、放學期間，校園門口車輛較多，如果*分子趁機作案，將留下*的安全隱患。所以，要求校園門口的監控攝像機能夠清晰地顯示校園門口人員的可疑舉動和表情，為安防預警提供可靠的手段。

  在保障校園周邊場所安全的同時，針對校園內操場、教室等重點場所的監控也顯得尤為重要。從上述領域的監控需求來看，操場監控覆蓋范圍較廣，容易出現監控目標遺漏的問題；教室監控的空間較為狹窄，容易產生監控死角，這對于監控攝像機的監控范圍、監控角度提出了更高的要求。

  由于校園監控的覆蓋范圍較廣，在操場監控的過程中，不僅要滿足監控范圍廣、畫面清晰等方面的要求，而且一旦出現安全事件，必須快速準確定位，在*時間能夠做出準確的反映。

  聯網報警主機，因擔負著極其重要的警戒告警值勤任務，主機本身的工作是否可靠，將直接影響到整個系統的穩定運行。所以，聯網報警主機本身的質量必須過硬。否則，不斷的誤報，會使保安人員疲于奔命及精神高度緊張。重要的是報警信號如果漏報還會使該系統成為一種擺設，影響警情證據的獲取和警情的及時處理。工程設計人員所選的報警控制設備必須是行內，并通過標準認證，在許多系統中正在穩定運行的產品。

  校園寢室聯防報警系統，簡單地說，就是把學生宿舍的各寢室，按就近居住的原則，互幫互助，歸攏作為一個防區小組，成為聯手防范單位。我們在每寢室都裝一個報警主機，誰寢室有警情發生，其他寢室都將顯示出這個發送者的寢室編號，其他人立刻響應，到這個宿舍確認警情信息。我們可以以一層樓的為一小組，同一層樓住戶不可能全部都出去上課或者玩耍的，當一部分宿舍沒人發生報警的時候，在其他宿舍主機上會收到警情信息，其他在宿舍的人便可以方便的出來照看本層樓其他寢室情況。

  接警中心接收主機之前處于待接警狀況，當接收到固定報警前端分機發出的撥號震鈴時，立刻響應，系統管理軟件可在規定的時間內在顯示屏幕上跳出有關的警情類型、防區設置狀況、固定報警點詳細資料（包括固定報警點名稱、具體位置、等）等相關信息，同時應用多媒體技術產生顏色和聲光提示，使報警中心值班警員能夠直觀、準確地觀察到事發位置，此時若點擊用戶資料，將跳出不同警情事件預處理方案，為值班人員準確地處理和調度提供了文字依據。當警情被確認，有關的警情資料將自動存檔。

系統組成：本多戶聯防系統由硬件和軟件兩大部分組成，又可以分為前端設備和終端設備兩部分。

  聯網報警主機安裝位置：如大門口、學生宿舍門口、自行車存放處、學校財務室等地安裝報警器，發生意外時可以迅速連接到學校的保衛處和附近的110接警中心，學校一旦遇險，學校值守人員可手工啟動報警。 在*時間得到幫助，避免更大悲劇的發生。同時，由于中小學生好奇心強而自控能力差，報警系統在設計和安裝時應注意避免“惡作劇”式的報警發生。